一、根据学生年龄特点,培养学生的观察能力。新课标指出:学生能通过观察、实验、归纳、类比等获得数学猜想,并进一步寻求证据,给出证明。新入学的一年级学生年龄小,阅历浅,无意注意占主导,观察能力有限。他们最初的观察是无...
01-04
新课程改革的不断深入,教学行为发生了根本性的变革,教学反思正逐步为教师接受,为新课程改革增添了活力。新课程理念要求教师应该是教育教学的研究者,而要成为研究型的教师,首先必须要做一个反思型教师。教师只有不断反思、...
05-16
在新课程改革的推进下,小学数学作为一门逻辑性较强的学科,被给予了更多的关注.数学与生活的联系是非常大的,在日常生活中,人们离不开数学,如何把小学数学教学生活化是众多学者和教师所关注的焦点.下面是小编为大家精...
07-09
摘要:物理是高中课程中一门比较抽象的学科。所以,学生能否学好这门课程,是否愿意主动参与到物理课堂教学过程中,新课导入这个环节起着重要的作用。教师在教学新课中要引入恰当的方法,帮助学生更好地理解和掌握物理知识。从...
06-07
引言对于上好一堂课的作用不容忽视。好的引言可以调动学生的学习积极性,增强学习兴趣,讲课伊始就能抓住学生的注意力。政治课常用的引言有以下四式。一、形象式政治课政治性强,概念比较抽象,学生不易理解。为此可用形象的...
01-26
摘要:一次成功的新课导入可以使学生在心理上和知识上做好学习的准备,有益于学生顺利进入新课的情节,成为教学活动的主体。本文从六个方面阐述了在实施新课导入时应把握的原则。关键词:英语课堂新课导入话题英语课堂的新...
12-27
毕业论文湖北省郧县高庙中学/王明川如何使学生爱上生物课,是每位生物教师不得不认真思索的问题。长期的教学实践证明,要调动学生的学习积极性和主动性,提高生物教学质量,如何导入新课是最关键的1个环节。根据低年级学生爱...
10-23
这是一篇关于学习计划的范文,可以提供大家借鉴!高三新学期即将来临,生物课的学习任务与高二相比大有不同,不仅有新教材选修本的学习,更有对必修本第一册、第二册以及选修本的复习。根据近三年的高三生物教学实际,我们已形成...
03-02
导语:造历史课堂上的悬念有两点要特别注意一下,由于被教育者是学生,因此在制造悬念时要注重激发学生兴趣,同时还要启动学生的思维。历史是高中教育中一门独特而又重要的学科。学习历史,可以摆正学生们的人生观、价值观,可以...
02-08
2014安徽教师招聘面试专题:创设情境的新课导入方式在教师考试面试的过程中,创设情境的新课导入方式是中公讲师段瑞莹最提倡的,也是考生可以创新,可以取得高分的地方。例一:必修二第四章第2节《基因对性状的控制》课程分析:...
05-02
引言:随着对目前的物理课程改革的要求的提高,新课程强调探究式教学,倡导学习方式的多样性、趣味性,寓教于乐。下面就是小编对于物理新课导入方法的探究,欢迎大家阅读!1引言随着对目前的物理课程改革的要求的提高,如何激发和...
02-01
摘要:初中数学新课标要求数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考探索交流、获得知识、形成技能、思维、学会学习、促使学生在教师指导下生动活泼地、主动富有个性地学习...
10-18
在学习、工作中,大家或多或少都会接触过论文吧,通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。如何写一篇有思想、有文采的论文呢?以下是小编帮大家整理的小学数学课堂教学中利用电教导入新课浅析论文,欢迎大家借鉴与...
07-14
上一堂成功的课需要付出很大的努力、需要采取多种方法,但是我认为如何提出课题、导入新课是首先要考虑好的。俗话说:“万事开头难”、“好的开头等于成功的一半”。在讲授新课之前,教师就应该考虑如何激发学生的学习兴趣...
12-13
小学数学多媒体导入新课例谈导入新课,是课堂教学的重要一环。“好的开始是成功的一半”,在课的起始阶段,迅速集中学生的注意力,把他们思绪带进特定学习情境中,对一堂课教学的成败与否起着至关重要的作用。运用多媒体导入新...
10-08
新一轮课程改革的浪潮滚滚而来,我有幸搭上课改头班车,参加了暑期数学新课程培训。几天下来,对于数学新课程、新教材有了深入的认识,胸中总涌动着一股澎湃的课改激情。我个人感觉新课程有这它突出优点:主要体现在:第一,内容结...
05-20
引导语:新课开始前我与学生开展了个互动游戏,创设了一种活泼、民主的课堂气氛,使学生们在这种轻松愉快的气氛中开始这节课的学习。下面是本站小编为你带来的新课开始前与学生开展的互动游戏,希望对你有所帮助。接着出示教...
09-18
新课导入的方法有多种多样,这是由思想品德教育的多开端性所决定的。淮安市教研室刘友开老师总结概括了三大类十五种方法。第一类:开宗明义类1.谈话法即教师运用谈话的方法导入新课。如教《珍惜集体荣誉》一课时,教师直接...
06-13
所谓新课的导入,是指在正式讲授新知识前的开场白。一堂好课,首先要有好的开端,新课的导入成功与否,关键要看是否能够激发学生的求知欲。怎样导入新课,我认为应该是:原则上求“趣”,形式上求“新”,内容上求“巧”,方式上求“活...
06-06
如何使学生爱上生物课,是每位生物教师不得不认真思索的问题。长期的教学实践证明,要调动学生的学习积极性和主动性,提高生物教学质量,如何导入新课是最关键的1个环节。根据低年级学生爱问爱动,好奇心、求知欲强的性情,每1节...
10-25
引言:物理一直是学科中难学的学科之一,新课程强调探究式教学,倡导学习方式的多样性、趣味性,寓教于乐。下面就是小编对于物理新课导入方法研究,欢迎大家阅读!1引言随着对目前的物理课程改革的要求的提高,如何激发和提高学生...
04-29
一、通过设疑法和激趣法进行导入在进行物理新课的导入时,可以通过设疑法和激趣法进行导入。浓厚的兴趣是学好物理的关键,而设疑法和激趣法则能够有效地激发学生的学习兴趣,让学生带着较高的学习热情进入到课堂学习中。用...
01-20
一、体育教学反思的内涵特征对反思的理解来源于哲学的思维方式。反思一词本身含有“反省”之义,从本质上说是一种批判性思维,即通过对当前认识的审视、分析来洞察其本质,这是“反思”与“思考”的主要区别。换句话说,反思...
01-22
【摘要】课堂的有效引入是成功教学的开始,引入过程要能吸引学生的注意力,激发学习兴趣,促使学生去体验探究过程,让学生在轻松愉悦的课堂中,幸福地主动地学习,达成教学的三维目标。【关键词】课堂引入,学生,好奇心、兴趣随着新...
12-28
《全日制义务教育数学课程标准》(以下简称《标准》)已正式出台,一年级正式启用配套的新教材。但作为过渡时期,其他年级仍将沿用原有教材或修订版教材,虽有鸡肋之嫌,却不得不依照面对。那么教师如何运用“老教材”实践《标准...
04-01