作为一名到岗不久的人民教师,我们要在课堂教学中快速成长,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的《藤野先生》教学反思(精选5篇),希望能够帮助到大家。《藤野先生...
01-01
【说课稿】则是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说怎样教,说课稿则重点说清为什么要这样教。下面是小编整理的关于八年级下册《藤野先生》说课稿,欢迎大家参考!一、说教材《藤野先生》是八年级下期语文第一单元...
03-13
《藤野先生》回忆鲁迅在仙台留学时期的生活,记叙了鲁迅与藤野先生的相识、相处,离别的过程和对他的怀念。鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是...
12-01
一、说教材新课程标准主张中学语文教学应致力于全面提高学生的语言能力和人文素养,培养学生学习语文的语感,发展学生的思维和创新精神,促使学生养成学习语文的良好习惯。依据这一原则,并结合本课的具体内容,我确定了以下几...
02-27
读完一本名著以后,想必你一定有很多值得分享的心得,这时最关键的读后感不能忘了哦。现在你是否对读后感一筹莫展呢?下面是小编帮大家整理的朝花夕拾藤野先生读后感范文,希望能够帮助到大家。朝花夕拾藤野先生读后感范文1...
07-14
藤野先生,一个生活简朴,治学严谨,待人热情诚恳,对学生严格要求,没有狭隘的民族偏见的学者,他就是鲁迅在仙台学医的老师。下面内容由本站小编为大家带来的《藤野先生》好词好句摘抄与读书笔记心得,欢迎大家学习!藤野先生简介...
04-23
藤野严九郎生于日本福井县,世代为医,藤野严九郎是藤野家第六代医生。他生于1874年7月1日,9岁时父亲亡故,由大哥二哥抚养。严九郎排行老三。他在读小学时,同时跟酒井藩校教师野坂先生学习过汉学。1892年4月,从福井学校中途退...
11-02
当品味完一本著作后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,不妨坐下来好好写写读书笔记吧。怎样写读书笔记才能避免写成“流水账”呢?下面是小编整理的藤野先生读书笔记600字,欢迎阅读与收藏。藤野先生读书笔记1《朝花夕...
03-12
各位评委好,我是×号,课文是《藤野先生》一、教材分析《中学语文课标》要求,阅读文学类作品时,要体验情感,领悟主题,得到启示,能够正确评价作品,并且会品味语言。人教版八年级下册第一单元学习叙述类文学作品,选用鲁迅的...
01-18
下面是2篇关于八年级语文《藤野先生》教学反思的范文,内容条理清晰,是篇不错的范文,大家不妨多加参考。八年级语文《藤野先生》教学反思一《藤野先生》是八年级下教材的第1课,是一篇叙事散文。讲述的是鲁迅先生与日本人藤...
05-19
当认真看完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了。你想好怎么写读书笔记了吗?下面是小编收集整理的藤野先生读书笔记(精选7篇),希望对大家有所帮助。藤野先生读书笔记1他爱...
11-01
细读《朝花夕拾,呐喊》——藤野先生,文章讲述鲁迅在日本留学期间,藤野老师的悉心教诲和当时中国在日本的地位,以及当时被封建迂腐深深腐蚀的中国人的精神。文章开头鲁迅先生就以夸张比喻的手法描写清国留学生的牛尾鞭盘在...
02-24
藤野先生散文作者通过对留学日本生活时的回忆,以深切怀念之情,热烈赞颂藤野先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风,特别是他对中国人民的诚挚的友谊。下面是小编整理的藤野先生教案,欢迎大家参考!【教学目标】1...
01-27
一、教材分析《中学语文课标》要求,阅读文学类作品时,要体验情感,领悟主题,得到启示,能够正确评价作品,并且会品味语言。人教版八年级下册第一单元学习叙述类文学作品,选用鲁迅的《藤野先生》我认为比较恰当,但是难度较大。鲁...
04-25
《藤野先生》这篇文章就是写了我与自己的解剖学老师藤野严九郎之间的故事。下面是小编整理的关于藤野先生读后感800字,欢迎大家参考!【1】藤野先生读后感800字早早的以前,就读过《藤野先生》。归家之日长,又重读了一遍。...
04-26
《藤野先生》表现了现代文学家鲁迅强烈的爱国主义思想以及同帝国主义势力斗争的战斗精神。下面是小编整理的关于人教版藤野先生教案设计,欢迎大家参考!教学目的:一、学习抓住人物的典型事例和特征来表现人物思想品质的...
12-11
设计是把一种计划、规划、设想通过某种形式传达出来的活动过程。下面是小编整理的关于朝花夕拾藤野先生教学设计,欢迎大家参考!【1】朝花夕拾藤野先生教学设计一.教学目标:1.学习根据表达的需要选择和组织材料,学习抓住...
04-07
《藤野先生》是现代文学家鲁迅于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。下面是小编整理的关于藤野先生教案ppt,欢迎大家参考!藤野先生教案一、教材依据《藤野先生》是人教实验版八年级语文下册第一单元第一篇课文,是...
01-27
《藤野先生》是现代文学家鲁迅于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。下面是小编整理的关于藤野先生教案,欢迎大家参考!【1】藤野先生教案一.教学目标:1.学习根据表达的需要选择和组织材料,学习抓住人物特征,通过具...
07-07
作为一位优秀的老师,我们的任务之一就是教学,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,教学反思应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的《藤野先生》初中语文教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。鲁迅的文章大多含蓄难...
06-12
各位尊敬的评委老师:今天,我为大家说课的题目是八年级下期语文第一单元的一篇文章《藤野先生》。一、说教材该课文是八年级下期语文第一单元的一篇文章,本单元的主题是追述自己人生道路上的难忘经历,或是展现名人、伟人的...
04-26
读完某一作品后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,何不静下心来写写读后感呢?为了让您不再为写读后感头疼,以下是小编精心整理的藤野先生读后感300字(精选8篇),欢迎大家分享。藤野先生读后感1藤野先生是一位对鲁迅很用影响...
07-09
《藤野先生》阅读笔记七篇1《朝花夕拾》,十篇散文勾勒了从清末到辛亥革命时期若干社会生活风貌,是一幅幅社会图和风俗画。虽是回忆性散文,但是有现实的斗争性和深邃的思想性,蕴含着作者对历史的深刻思考和对现实的执着态...
07-15
藤野先生的生命是一把燃烧的火,有热、无热地去温暖人的甘田。以下内容是小编为您精心整理的藤野先生读后感500字,欢迎参考!藤野先生读后感500字一人的一生将会遇见许许多多的老师。老师的一生总是倒持自己,使自己大量燃烧...
07-10
说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展。下面是小编整理的关于《藤野先生》说课稿,欢迎大家参考!一、说教材该课文是八年级下期语文...
07-27