篇一：智趣寒假作业语文九年级
一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共12分。每小题2分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的是
A.污秽（huì） 隔阂（hé） 断壁残垣（yuán）
B.恣意（zì） 剔除（tì） 妄自菲薄（fěi）
C.自诩（xǔ） 提防（tí） 言简意赅（gāi）
D.强迫（qiǎng） 脊梁（jǐ） 惩恶扬善（chěng）
2．根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，有误的是
A.他说起话来，向来都是抑扬顿 （挫、错），韵味十足，很受学生欢迎。
“挫”有转折的意思，“错”有“交叉着”的意思，横线上应填“挫”。
B.科考队计划对长江中下游干流江豚的种群数量和分布等现状进行考 （察、查）。
“查”有“检查”的意思，“察”有“调查”和“仔细看”的意思，横线处应该填“察”。
C.王明因家境困难，无法进行手术，在家人一 （愁、筹）莫展之时，红十字会派人送来了捐款。
“愁”有“忧虑”的意思，“筹”有“计策、办法”的意思，横线处应填入“愁”。
D.随着城市化发展的进程，大批农村青年进城务工，导致农村有相当一部分土地荒 （费、废）。
“费”有“用的多”的意思，“废”有“不再使用”的意思，横线处应填“废”。
3.下列加点成语或俗语使用不恰当的是
A.玉不琢不成器，年轻球员需要经过不断地磨炼，才能成为一个优秀的球员。
B.面对诱惑，有些人听不进别人的劝告，以致上当受骗，正所谓：一叶障目，不见泰山。
C.中华民族的文化博大精深，对于它的传承，新世纪的大学生有义不容辞的责任。
D.让我们扬起风帆，校准理想的罗盘，去迎接风雨，经受考验，切莫随波逐流，茫然前行。
4.下面语段中，依次填入关联词语最恰当的是
“一座恭王府，半部清朝史。”此话没错。 是这所宅邸的三个主人——和珅、庆郡王永璘、恭亲王奕， 宅邸所处的北京城龙脉之上的风水宝地，或者是富丽堂皇的殿堂与幽深秀丽的园
林， 为恭王府带来了无穷魅力。
A．不仅 或者 都 B．不仅 而且 都
C．无论 还是 因此 D．无论 还是 都
5．依次填入横线处的语句，顺序最恰当的是
个园北大门外盐阜路的内河风光带，景色迷人。 。
① 登上停泊在御码头的龙舟画舫
② 这里还是著名的“乾隆水上游览线”的起点
③ 当年乾隆皇帝三下扬州，曾以天宁寺的西苑作为行宫
④ 沿河漫步西行千余米，清代八大刹之一的天宁寺就在这里
⑤ 可以领略“两堤花柳皆依水，一路楼台直到山”的十里瘦西湖风光
A．②④③①⑤ B．④②③①⑤ C．④③②①⑤ D．②④⑤①③
6.下列文学常识搭配有误的是
A．《江城子密州出猎》 苏 轼 宋朝
B．《范进中举》 吴敬梓 明朝
C．《我的叔叔于勒》 莫泊桑 法国
D．《望江南》 温庭筠 唐朝
二、填空题（共8分）
7．默写（5分）
（1）__________________________，欲语泪先流。（李清照《武陵春 风住尘香花已尽》）
（2）马作的卢飞快，________________________ （辛弃疾《破阵子 醉里挑灯看剑》）
（3）浊酒一杯家万里，_____________________ （范仲淹《渔家傲 秋思》）
（4）《出师表》中，诸葛亮向刘禅举荐将军向宠，希望后主多向向宠咨询“营中之事”，以达到“__________ ，___________ ”的效果。
8．名著阅读（3分）
元末明初 创作的《水浒传》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象，给读者留下了深刻印象。其中绰号为“_________ ”的吴用,经过周密安排,巧用计谋,使得杨志在黄泥冈丢了_________ ,这件事充分展示出吴用的神机妙算。
三、综合性学习（共9分）
近年来，首都市民对生态环境的质量要求越来越高。为此，北京市政府做出了启动京城平原造林工程的重大决策。某社区为此要开辟宣传专栏，请你完成下面的任务。
9. 分析下面的图表和文字材料，概括北京市平原地区森林资源的现状。（4分）
【材料一】
森林是一个国家、一个城市重要的底色和名片，也是维护国土生态安全的重要基础，发挥着改善生态环境、美化景观环境、优化居住环境、丰富人文环境、提升投资环境的显著作用。||统计数据表明，北京市全市森林覆盖率为37.6%，但是森林主体在山区，平原地区森林覆盖率仅为14.85%。||此外，北京平原地区森林资源按树种分布，杨树占的比例过大，占森林面积的比例达60%以上，其他树种如刺槐、侧柏、油松等所占比例还不足40%。
【材料二】
（数据2012年2月27日《新京报》）
现状是：_________________________________________________
10. 阅读下面文字，概括北京市延庆和怀柔两个区县平原造林的三个主要特点。（3分） 延庆蔡家河经过半年的春季造林，植树2.3万亩，栽种乔灌木91种、125万株，形成了严密的防护屏障。一排排新栽培的树苗整齐划一，有白蜡、国槐、华山松等乔灌木，还有银杏、枫叶等彩色树种。潮白河流域怀柔段通过植树造林建设河岸绿道，增加潮白河两岸林木覆盖率，沿路种植柏树、银杏、桑树、玉兰等兼顾四季变化的阔叶、彩叶树木，使潮白河两岸呈现出色彩斑斓的景观。
特点是：________________________________________
11.下面是该社区宣传专栏中的一则材料，居委会王主任已经据此写好了小标题的前半句，请你续写下半句。（要求：与上句语意相关，句式相同，字数相等）（2分）
【材料】
2012年2月，市政府颁布了《北京市平原地区造林工程总体规划纲要》。按照规划，北京市14个区县将连续五年实施平原造林，为首都带来生态、社会、经济等三方面效益。其中在生态效益方面，平原地区的森林，年固定吸收二氧化碳达150万吨，释放氧气达109万吨，而且有效吸收气体污染物，降低PM2.5值。||截止到2012年11月底，北京已完成全年平原造林25.5万亩的任务，城市森林初具规模。在未来几年，北京平原地区森林的建设步伐会进一步加快。预计到2015年，将实现平原造林100万亩，城市的生态环境将会因为植树得到很大改观。到那时，首都北京将青山环抱，森林环绕。
上半句：落实纲要，平原造林增效益 下半句：_______________________________
四、文言文阅读（共9分）
阅读《陈涉世家》（节选），完成第12-14题。
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
12.解释下列语句中加点词的意思。（2分）
（1）会天大雨 （2）等死 （3）或以为亡 （4）念鬼
13.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 翻译：
（2）又间令吴广之次所旁丛祠中 翻译：
14.选文中哪些语句可以看出陈胜、吴广利用“行卜”，达到了“威众”的效果？（用原文回答）（3分）
___________________________________________________
五、现代文阅读（共32分）
（一）阅读《知识分子》，完成15-17题。（共14分）
知识分子
吴念真
①我定义的知识分子，是在一群人里面知识比大家多一点点，而且会把多的那一部分奉献给大家，那才叫知识分子。我们村庄里有一个人，他到底念过多少书我们都不知道，可是他知道很多东西。他知道矿工的许多事情，他常常坐在矿坑边看书，他看的书是《文艺春秋》，还是日文的。
②他会做一些让村里人感到奇怪的事情，比如在日文杂志上看到盘尼西林，就会跟人家讲这个消炎很管用。小孩子在夏天被蚊子咬，伤口烂了，晚上哇哇哭。他就去买了盘尼西林，跟大家说要交钱，又说这个不能直接用，要试验。大家不相信，就围着看他怎样实验。他往针头加一点儿水，然后注射，看皮肤有没有肿胀。最先打针的是他儿子，他儿子很疼，就大哭。大家都说会死，他说书上说不会死。那天晚上他儿子没事了，第二天所有小朋友都把裤子脱下来让他打针。
③他会帮全村人写信，经常有很多女人在村口拿着信纸等他。大家都对他很恭敬。他帮人家写信，先要端端正正地坐下来，头发亮亮的，拿出一支很旧的派克笔，然后问人家要写什么。村里的妈妈说话很粗鲁的，就说，你跟我那个在台北的死小孩讲，他自己在台北逍遥没关系，全家都快饿死了。他弟弟妹妹的学校要注册了，如果钱再不寄回来，全家上吊，我真的死给他看??他就开始写，写完后还会念给人家听，说你看我这样写对不对。他会写，比如说，吾儿，最近家中有一点困难，如果有一点余钱就寄回来，弟妹也要念书要注册，都是父母无能才造成今天这样的。然后祝平安，讲身体要保重。然后问妈妈，这样写对不对。妈妈说，对。他通常扮演这种角色。
④有一天他看到我，就把我叫过来。他说，有一天我会老，会死掉，就没有人帮邻居写信了，你要接替伯伯帮大家写信。然后掏出一样东西，用报纸包得好好的。我打开看，是《尺牍》，古代的应用文。
⑤村子里的人知道我被他训练着写信，看到我就说，你出师了没？其实才一两个礼拜而已。
渐渐地，就有很多人找我写信，有人高兴地跟伯伯说，你的徒弟现在可以写信了，写得很好。他就说，这样啊，他很认真，我就可以轻松一点儿了。
⑥有一天发生了一件大事，影响了我一辈子。我们那边是矿区，很多人的女儿十五六岁就去工厂做工，我姑妈就有这样一个女儿。有一次她带了个男人回来，说要结婚。姑妈就劝她，说你再忍耐几年，让弟弟妹妹都念完书，你再结婚好不好。她说好，就哭着回去继续工作。两三年以后，她又带了一个男人回来。这个男人是一个公家单位的秘书，他认为姑妈的女儿很单纯，想跟她结婚，来请求姑妈把女儿嫁给他。
⑦那天，村里的男人们陪他在外面喝酒，女人们在厨房忙。姑妈跟女儿说，那个人很好，但是妈妈也求你，弟弟还小，再等两年。后来那男人就走了。过了五六天，他寄来一封信，我还记得是公家用的黄色信封，上面的毛笔字非常漂亮。打开后是很长的国画宣纸，行书。我真的看不懂，信里说，他来我们这里，被我们招待得很好，很感谢。后面我看到几个字，非常清楚，叫“虎毒亦不食子”。我就跟姑妈说，老虎再凶也不会吃自己的小孩。我姑妈听了就开始撞墙，开始哭。谁不希望自己的孩子幸福？可是她必须要拜托女儿帮忙家里，结果一个男的竟然写信来指责她。最后所有女人都来抱着她劝，说我根本看不懂，是乱看的，骂我。 ⑧后来教我写信的伯伯回来了，他看了信后，对大家说：“那个男人信里说，他受到招待很感谢，这里的人都很诚恳，每个人都把他的对象当做自己的女儿疼爱。不管怎样，他都默默等待。”然后就说，信里没有“虎毒亦不食子”的话。于是大家都骂我，姑妈也骂我，说差点被我害死。可是我真的看见啊，我就哭着回家。
⑨有一天，我不晓得他是蓄意等我还是怎样，他把我叫到一棵树下，坐下来说，你没有看错，但是要知道，话可以这样讲，也可以那样讲。他的意思是，姑妈的女儿会不会嫁给这个男的，谁也不知道；那个男的会不会等，谁也不知道，反正都不知道，就慢慢等嘛。就这样解释好了啊，你干嘛要去讲那个“虎毒亦不食子”，让你姑妈去撞墙，万一死了怎么办啊？
⑩我那时候不觉得怎么样，长大了才知道，那就是知识分子的典型。他不但知道如何奉献，还知道如何传承，知道在这个过程中把苦难转化。除了他之外，我所受的教育，包括老师、教授，从来没有跟我讲过这样的道理。
（有删改）
15.根据文章①—⑤段的内容，填写下面的表格。（3分）
知识分子所做的事情 村里人对他的态度
用学到的知识为村里的小孩治病 ①
帮助村里人写信 ②
③ 很高兴
16．结合第③段的内容，说说伯伯那样帮助“村里的妈妈”写信会产生什么样的效果？（4分）
17．结合文章内容，说说那件“大事”为什么会影响作者“一辈子”？（7分）（不超过150个字）
（二）阅读《类日恒星系统可能比太阳系更宜居》，完成第18-20题。（共10分） 类日恒星系统可能比太阳系更宜居
常丽君
①银河系中有许多和太阳类似的恒星，科学家把它们叫做类日恒星。由俄亥俄州大学地质学家和天文学家组成的小组正在以新的方式寻找着外星生命。在一次会议上，该小组报告了他们最新研究出来的初步结果：围绕着这些类日恒星公转的行星，可能比我们的地球更热，更加有活力。这些系统中类似地球的行星内部，温度超过地球25%，从地质学上来讲，它们会更活跃、更可能保留足够的液态水来支持生命，至少是微生物形式的生命。
②他们研究了8个大小、年龄、总体成分和太阳极为相似的类日恒星，检测了其中所含放射性元素的数量。放射性元素衰变是地热的重要来源，通过分析类日恒星中的钍、铀等元素，研究人员发现，其中7个所含的钍比太阳更多，这表明围绕它们公转的每颗行星也都可能含有更多的钍，意味着这些行星可能比地球更温暖。
③俄亥俄州大学博士生凯曼?安特伯恩说：“这8颗恒星中有一颗恒星所含的钍是太阳的2.5倍，围绕它公转的类似地球的行星内部所产生的热量可能要超过地球25%，如果证明了这些行星确实比以前认为的更温暖，那我们就能围绕这些恒星，有效地扩大宜居带。这个大学的一位副教授说，地核一开始就是热的，但它并非是唯一的热源。与这种来自地核的热传导方式不同的是放射性元素如钍、铀等的衰变。这种衰变，是从地球形成时就开始了，没有放射性元素的衰变，就没有足够的热量来维持地球表面的海洋。
④地球上大量古生菌微生物可以不靠太阳能，而是直接靠地球深处的热量生存。地球上的大部分放射性衰变的热量来自铀，而那些富含钍的行星能提供更多热量，半衰期也更长，能维持更长的时间和更热的环境，这给了它们更多时间发展出生命。
（有删改）
18.阅读第①②段，说说科学家认为围绕类日恒星的行星能支持生命的理由是什么？（3分）
19.地球的热源来自哪里？（2分）
20.阅读下面的材料，结合文章内容，谈谈你对题目的理解。（5分）
【材料】
宇宙中天体间的距离通常用光年来计算，一光年大约是94.6千亿公里。目前已知到达离太阳系最近的一颗恒星的距离为4.3光年，用目前最快的第三宇宙速度走一光年，至少需要2万多年的时间。地球有着比较安全的宇宙环境，它与太阳的距离适中，自身的体积和质量也适中，还有以氮、氧为主的适合生物呼吸的大气。这一切，都需要经过一个相当漫长的演化过程。不过，人类也不会永远生活在地球的摇篮里，总有一天要离开地球，但这决不是几秒钟几分钟之后的事。
（三）阅读《论专注》一文，完成21－23题。（共8分）
论专注
①有这样一幅漫画：一个青年人挖井找水，在挖了四五个深浅不一的坑都没有出水后，又开始挖新的“井”。这幅漫画下面的文字说明是：这下面没有水，换个地方再挖。实际上，在漫画中，他先前挖的那几个井下面，只要再深挖一些，就能够得到丰富的水源。这幅漫画给我们的启示是：要想找到成功之源，除了肯花力气外，目标专注是非常重要的。
②对一个企业来讲，专注于一个领域，或用心地去做一个品牌，能带来巨大的好处。联想集团是我国计算机行业的著名企业，在企业发展过程中，他们在很多领域都具备赚钱的机会，但都因与联想集团所专注的计算机领域不相符，就没有去做，正是这种专注，使联想避免了资金链断裂的危险，能够集中人力、物力、资金做好计算机，让联想成为国内计算机行业的第一品牌。相反，某些企业贪大求多，总想延伸自己的产品线，似乎越多越好，推出成套产品的营销路线，企图拉动旗下几十个门类上万个规格产品的销售，结果不但不成功，反而透支了自己的品牌，大家也不知道这个企业到底是干什么的了！可见，企业专注做事就会成为行业的领先者，更能为企业带来不可估量的收益，获得更好的发展。
③对个人来讲，专注能让我们更有突破力，更容易走向成功。||每个人在学习或做事时都会遭遇“瓶颈”，突破“瓶颈”需要专注的力量。如果我们不停地向一个方向加力，这些力就会被叠加，“瓶颈”就会被突破，就会获得成功；反之，如果方向不一样，叠加到突破“瓶颈”方向上的力就会减少，“瓶颈”就突破不了，就不能取得成功。||我国古代著名思想家荀子对专注有深切的体会，他说：“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。” ||大凡成功人士，都能专注于一个目标。王选是汉字激光照排系统的创始人，凭着一股专注的精神和毅
篇二：智趣寒假作业九年级数学
一、选择题(每小题3分共30分)
1. 下列各式中，是二次根式的是 （ ）
A． B． C． D．
2. 的结果是（ ）
A． B． C． D．
3. 下列二次根式中属于最简二次根式的是（ ）
A． B． C． D．
4. 二次根式 的值是（ ）．
A. B. C. D.
5. 若方程 有解，则 的取值范围是（ ）．
A． B． C． D．无法确定
6. 用配方法解下列方程，其中应在方程两端同时加上4的是（ ）
A． B．
C． D．
7. 一元二次方程x2-x+2=0的根的情况是（ ）．
A．有两个相等的实数根 B．有两个不相等的实数根
C．无实数根 D．只有一个实数根
8．方程x2-9=0的解是（ ）
A．x1=x2=3 B．x1=x2=9 C．x1=3，x2=-3 D．x1=9，x2=-9
9. 已知关于 的方程 的一个根为 ，则实数 的值为（ ）
A．1 B． C． 2 D．
10.如果 成立，则（ ）。
(A)x≥6 (B)x≥0 (C) 0≤x≤6 (D)x为任意实数
答题卡：
一、选择题(每小题3分,共30分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
二、填空题（每空2分，共34分）
11．比较大小： （填“＞”“＜”或“=” ）
12．若 有意义，则 的取值范围是
13．若 ＋ ＝0，则x = ，y = ．
14．化简： ＝
15．若长方形的长为 ,宽为 则它的面积为 ．
16．方程 是一元二次方程，则 .
17.把方程3x(x-1)=5(x+2)整理成一般形式得 其中二次项系数是 ，一次项系数是 ，常数项是 。
18．一元二次方程x2-5x+6=0 的两根分别是x1,x2, x1+x2= ，
x1●x2=
19 . 观察分析下列数据，寻找规律： 0， ， ，3，2 ， ，3 ，??那么第10个数据应是 .
20.某工厂计划从2008年到2010年间，把某种产品的利润由100元提高到121元，设平均每年提高的百分率是 ，则可列方程_________________，求得每年提高的百分率是__________．
21. 已知直角三角形的一条直角边为9,斜边为10,则另一条直角边为
三、简答题
1、计算(每小题5分，共20分)
2、解方程（每题6分，共计24分）
（1）x2+3x=0 (2) 4x2-6x-3=0
(3) x2+17=8x (4) 1-8x+16x2=2-8x
四、实际应用题 （12分）
用一条长20米的绳子怎样围成一个面积为24平方米的长方形？能围成一个面积为40平方米的长方形吗？如能，说明围法；如不能，说明理由。
篇三：智趣寒假作业八年级
1. Everyone ________ here but no one ________ her.
A. is; knows B. are; know C. is; know D. are; knows
2. It ________ him thirty minutes to finish his homework.
A. took B. cost C. spent D. used
3. It is important ________ us to learn English well.
A. with B. to C. of D. for
4. My uncle went to London and ________ there for a few days last month.
A. lived B. lives C. stays D. stayed
5. I predict he will be an engineer _______ten years because he is so interested in making things.
A. in B. after C. later D. for
6. This year I think I will have ______ friends and spend _______ time in playing computer games.
A. more, less B. less, more C. fewer; fewer D. more, fewer
7. I hear that the small river is very dirty, and _______ people go to swim in it.
A. few B. a few C. little D. a little
8. Look! There are some children ________ games on the playground.
A. play B. playing C. to play D. are playing
9. If I am an astronaut in the future, I’ll ________ to the moon._____ a rocket.
A. can fly, by B. be able to fly, in C. to fly, on D. flying, by
10. Would you like to have a try now? ---- Sure. It _______ both interesting and exciting.
A. seems B. is looking C. is like D. sound
11. Do you know _________ in 300 years?
A. what man will look like B. how man will look like
C. what will man look like D. how will man look like
12. Mum, could you buy me a dress like this? --- Certainly, we can buy _____than this, but _______this.
A. a better, better than B. a worse, as good as
C. a cheaper, as good as D. a more important, not as good as
13. How many people __________there fifty years ago.
A. will B. were C. are D. will be
14. I ________rockets to the moon when I grow up.
A. take B. will fly C. took D. will be fly
15. It will take ________ years to make robots ________ the most unpleasant things.
A. hundred , do B. hundreds of , to do C. two hundreds , do D. hundreds of , do
16. This coat doesn't fit him well, as he has _________ a huge body and the coat is _________ small.
A. so; such B. so; so C. such; such D. such; so
17. Here’s_______ ink in my pen. Could you give me some?
A. few B. a few C. little D. a little
18. My friends ________ a pet pig in their house.
A. keeps B. feeds C. keep D. look
19. Could you pass me two __________?
A. pieces of paper B. pieces of papers C. pieces paper D. piece papers
20. Our teacher tried ________ the players ________ well in the match.
A. make; play B. to make; to play C. to make; play D. make; to play
1. When she was 20,her dream to be a singer___________________(实现).
2. We should remember the words ______ and ________________(反复地).
3. In fact, in some cities, the air p_________ is quite serious(严重的). What’s your opinion, Mary?
4. Her mother ________(可能) go to Australia.
5. I ________________________________(爱上了) the big city of Shanghai as soon as I got there last year.
6. I ____________________(不同意) him. So I put up my hands to say out my ideas.
7. I will write a letter to you as soon as I ___________(有空)
8. I need to wear a suit when I take part in the __________________(工作面试)
9. He ______________(醒来) to work for his family and future every day.
10. An earthquake ________________(发生) in western part of China last year.
1. We are sure our city will be even ___________ (good) tomorrow.
2. Cities in the future will be __________(crowd).
3. People will live __________________ (be) 200 years old .
4. Please buy some electric _________ (toothbrush) for them.
5. Of course, computers will _________(use) by most people in the future.
6. Do you know the Changjiang River is one of the _______(long) rivers in the world?
7. Computer control(控制) seemed __________(possible) 100 years ago.
8. In the future, _________(human) will still have much knowledge to learn.
9. There ________________ (be) many people at tomorrow’s party .
10. She will be a ______________ (science) when she ____________________(grow) up.
1. As we know, Fei Junlong and Nie Haisheng are both a_______ in China.
2. It s________ that he is very angry with you.
3. R_______ can do many things for human beings.
4. I live in an a__________ with my parents in a big city.
5. Mr. Li is good at computer. He wants to be a computer p___________.
6. No one wants to hang out with me today, so I have to go out a________.
7. P________ was first invented in China.
8. These days everyone u___________ computers to do a lot of things.
9. He often helps me _____ (do ) some housework.(同义句)
---He often helps me ________some housework. .
1. 你认为人们的家里会有机器人吗？
Do you think ________ ________ be robots in people’s homes.
2. 他的叔叔是一名宇航员。他去年在太空站工作。
His uncle is an _________. He worked ______ a _________ _________ last year.
3. 当我年纪大一点的时候，我喜欢为我自己工作。
I like to work ____________ _____________, when I am older.
4. 明天天气怎么样？
_________ __________ the weather___________ ___________ tomorrow?
5. 哪个国家会赢得下一次世界杯？
_________ country _________ __________ the next_________ __________?
6. 他每天有较少的空闲时间。
He has ________ __________ __________ _________ every day.
7. 你同意将会有更多的污染吗？
Do you _________ there will _________ __________ __________?
8. 从现在起你不必为任何人而改变自己。
You won’t change yourself for anyone else ___________ _________ ________
9. The students will work in the supermarket.(对划线部分提问)
_________ _________ the students _________?
10. The workers will finish building the new bridge in three months. (对划线部分提问) __________ _________ will the workers finish building the new bridge?
参考答案：
1. A; 2. A; 3. D; 4. D; 5. A; 6. A; 7. A; 8. B; 9. B; 10. A;
11. A; 12. C; 13. B; 14. B; 15. D; 16. D; 17. C; 18. C; 19. A; 20. C;
1. came true 2. over (and) over again 3. pollution 4. might 5. fell in love with
6. disagree with 7. am free 8. job interview 9. wakes up 10. happened/ took place
1. better 2. crowded 3. to be 4. toothbrushes 5. be used
6. longest 7. impossible 8. humans 9. will be/ is going to be 10. scientist…grows
1. astronauts 2. seems 3. Robots 4. apartment 5. programmer
6. alone 7. Paper 8. uses 9. do/ to do…with
1. there will 2. astronaut…in (a) space station 3. for myself 4. What will … be like
5. Which …will win World Cup 6. a little free time 7. agree …be more pollution
8. from now on (from now) 9. Where will …work 10. How soon
篇四：智趣寒假作业七年级
英雄一语
谁也没有想到，她，一个娇小玲珑、天生丽质的姑娘，面对歹徒冷森森的刀锋会有这样一番惊天
地、泣鬼神的壮举！然而这毕竟是事实。现在她就躺在医院的病床上，昏迷不醒。
当歹徒撬开钱柜，即将抢走数额惊人的现金时，她毫不犹豫地冲了上去。她被砍了数刀，血肉模
糊；但她死死拖住歹徒，直至周围的人们从睡梦中惊醒过来……——“英雄！的确是英雄！”人们
异口同声地这样称道她。
现在英雄经过抢救，已经脱离了危险，即将苏醒过来了。病床前站着不少人：上级机关的领导，
本单位的负责人，本市《晚报》的记者，电视台和广播电台的记者，英雄的家属等等。
英雄开始扭动，嘴唇一开一合。
等候在病床前的人们激动起来。英雄马上就会苏醒，就会开口说话！——要知道，那将是多么重
要的一句话啊！“毫无疑问，她一定会问?国家的钱没有受损失吧？歹徒抓到了吗？?”上级那位领导
心里这样想。他很有把握。
“她一定会问?国家的钱没有受损失？歹徒抓到了吗？?”那位单位负责人同上级领导心有灵犀一点通。
他经常读报，报上关于这类事情的报道总是这样写的。
“她一定会说：?谢谢首长对我的关怀，我只是做了我应该做的事”《晚报》的那位记者这样想。
以前他有过类似的采访，虽然没有亲耳聆听到那至关重要的一句话，但人们都是这样告诉他的。
……终于，英雄的眼睛慢慢睁开了。她看看四周，似乎要把中断了的记忆努力连接起来。病床前
好静。录像机的镜头对准了英雄，录音机已经按下了键钮。《晚报》记者打开了记录本，大家深情
地望着英雄，期待着即将说出的振聋发聩的话——
“镜子，我要镜子。”
声间不高，但的确是英雄说的。
众人有些发愣。幸好病床旁边就有镜子，当即有人递了过去。
英雄有些吃力地把镜子举起来，朝着自己的脸庞上下左右照了一会。
“没伤着脸……”英雄又说了一句，然后甜甜地笑了起来。
两位领导面面相觑，《晚报》记者手中的笔在空中停下，只有录像机把英雄的笑真实地记录了下来。
1．给加点字注音：
面面相觑（ ） 振聋发聩（ ）
2．文中详写了人们对英雄醒来后可能说的第一句话的猜测，人们为什么会作出这样的猜测？说
明了什么问题？
，
3．文章最后一节中写到：“两位领导面面相觑，《晚报》记者手中的笔在空中停下”，他们为什么
会有这样的表现？请你挑选其中一位，写出他当时的心理活动。
4．“英雄”醒来后说的第一句话并非众人期盼中的豪言壮语，出人意料，但在情理之中，前文中已
有句子对这样的结局有所暗示，请你找出其中一个。
5．文中提到了两类英雄，你喜欢这位女“英雄”还是其他媒体中报道的那种英雄？为什么？ ，
一个礼物换回另一个礼物
在里约热内卢的一个贫民窟里,一个男孩非常喜欢足球,可是又买不起,于是就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢
从垃圾箱拣来的椰子壳。他在巷口里踢,在能找到的任何一片空地上踢。
有一天,当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时,被一位足球教练看见了,他发现这孩子踢得很
是那么回事,就送给他一个足球。小男孩得到足球后踢得更卖劲了,不久,他就能准确地把球踢进远
处随意摆放的一只水桶里。
圣诞节到了,男孩的妈妈说:“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人,就为我们的恩人祈祷吧。”
小男孩跟妈妈祷告完毕,向妈妈要了一只铲子跑了出去,他来到一处别墅前的花圃里,开始挖坑。就
在他快挖好的时候,从别墅里走出一个人来,问小孩在干什么,小男孩抬起满是汗珠的脸蛋,说:“教练,
圣诞节到了,我没有礼物送给您,我愿给您的圣诞树挖一个树坑。”教练把小男孩从树坑里拉上来,说:
我今天得到了世界上最好的礼物,明天你到我的训练场去吧。
三年后,这位17岁的男孩在第六届足球世界杯上独进21球,为巴西第一次捧回金杯。一个原来不
为世人所知的名字--贝利,随之传遍世界。
天才之路都是用爱心铺成的,并且在铺成这条路的爱心中有天才自己的一颗。
6、文中哪句话能看出小贝利很有足球天分？
。
7、本文最后一段说的“爱心”，在文中具体体现哪三种？
8、题目中“一个礼物”指 “另一个礼物”指
9、本文最后才交代男孩的名字，这样安排有什么好处？
10、怎样理解文中最后一句话？怎样才能成为天才？请写出一句有关成才的名言警句。
11、当一位记者问贝利：在你所进的球中最满意的进球是哪一个时，贝利答到“下一个”。你从中
读出了什么？
帽子的故事
①真上有个小女孩叫安娜，上一年级的时候，医生从她的身体里查出了一个肿瘤，被确诊
为癌。于是，手术、化疗、住院，小安娜为此受尽了磨难，待病情稳定下来，有去上学，小安那
很懂事，学习也很刻苦，她还不知道自己的病情有多严重，所以一如既往，活泼快乐。因为大剂
量的化疗，使她那头漂亮的头发全部掉光了，小安娜非常痛苦，一个小女孩光着头去上课多难看
啊！为此，妈妈给她买了顶帽子，天天不离头顶。但是，天气不冷，同学们都没戴帽子，反而显
得抢眼。
②班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦,在安那又一次化疗结束返校前，
她向全班的同学郑重宣布：“同学们，我们学校是个很有特色的地方，我们的穿着也应该与这种特
色相适应。所以，从下周开始，每个同学必须戴一定自己最喜爱的帽子来上学，而且要越新奇越
好！”
③安娜来上学了，一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了。但她太爱读
书了，还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了教室。
④安娜敏感地发现，班上的每一个学生都戴了一顶帽子，五颜六色，琳琅满目，在这一片晃动的帽子中，安娜的帽子反而显得土气，好不起眼了。所以，谁也不注意她的帽子了，她反而
觉得同学们的帽子漂亮新奇，禁不住地笑了起来。
⑤从那以后，安娜上学没有了心理障碍，和同学们玩得很开心，日子一天天过去了，有些同学忘了戴帽子，有些同学还戴着。大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发，安娜自己竟然也
忘记了自己头上戴着帽子……
⑥善良的人总有善良的举动，这位富有爱心的女教师的小小举措，化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬，但意义之大已超过了伟人的功绩。
12、解释下列句中划线的词。
(1)一个小女孩光着头发上课多难堪啊!
(2)她一个人戴着帽子，反而显得抢眼。
13、文章第②段，班主任郑重宣布同学们必须戴帽子上学，她对帽子有什么要求？并请你猜测一
下老师这一举措的意图。
15、根据文义，写出文章第5段末省略号所省略的内容。
16、根据文章的中心，在最后一段划线处加几句议论性的话。
储蓄人生
人生在吃饱穿暖之后，便想到了储蓄，以后便在需要的时候支取它。每当我清点一张张金额不
大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗？
一个人呱呱坠地，便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越时空的财富，无论离得多远，隔得多久，都可以随意支取何享用
这张“存单”，借助它走出困境。有了亲情这笔储蓄，我们即使在物质上很贫穷，精神上却可以很
富有；如果不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。
友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒是一把真诚的搀扶，是痛苦时末去泪水的一屡春风。真正的友情储蓄，是不可以单项
支取的，而要通过彼此的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连
本钱都会丧失殆尽。
学识的储蓄锲而不舍，一个人成长的过程，就是不断的储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，更重要的一个方面在于刻苦勉励，日积月累，在长长的一生中不断的充实和更新知识，活到老，学到老，“储蓄”到老。
人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么，并知道怎样去储蓄，实在是一种智慧和幸运。
17、从整篇文章看，“储蓄人生”具体包括：“储蓄” 。
文中表明作者观点的一句话是 .。
18、揣摩第三段中划线句子的意思，用直白简明的语言代替比喻的说法，完成下面的句子。任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到 ，而且 。
19、第四段划线的词中，“充实”是说知识需要 ，“更新”知识则强调 。
20、文章说“人生需要储蓄的东西很多”，你认为还需要储蓄什么？请写出一点并简要说明理由。 还可以储蓄 ,因为 。
平分生命
①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她使他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
②然爱灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂
贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。
③作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型和妹妹的相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血
时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。
④抽血时，男孩安静的不发出一丝声响，只是向临床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖
地问：“医生，我还能活多长时间？”
⑤医生正想小男孩的无知，但转年间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会丧失生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢，并
下定了死亡的决心。
⑥医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命的。”
⑦男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”
⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴的又蹦又跳，
他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个没人获50年！”
⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的语言。
21、文章的第一段在全文有什么作用？
22、第二段中“男孩开始犹豫”，为什么小男孩犹豫？
23、第六段中“医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手”，表现了医生什么的心理？
24、从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。
25、第⑦段中划线句子运用了什么方法？“男孩”眼中为什么“放出光彩”。
26、文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。
27、第③段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理的想象，具体描写男孩的“一番思
考”。不超过100字。
优点零
①一位做儿童心理研究的朋友告诉我，他发给孩子一张表，让每人填写自己的优点和美好愿望。
孩子们很认真地填好了。他一看，顿时傻了眼。
②很多孩子填的是——优点零，愿望零。
③我对世上是否存在没有优点的成人不敢妄说。但我却知世上绝无没有优点的孩子。我或许相信世上有丧失愿望的老人，但我无法想象没有愿望的孩子，将有怎样枯萎的眼神。
④不知道愿望和优点，这两样对人激励重大的要素，假若排出丧失的顺序，该孰先孰后？是因为丧失了愿望，百无聊赖，才随之沉没a，成为没有b优点的少年，还是一个孩子首先被剥夺了所有的优点，心如死灰，之后再也不敢奢谈一丝愿望？也许他们如同绞缠在一起的铅丝，分布出谁更冰冷僵硬？
⑤没有愿望，必是一个死寂的世界。孩子不敢再期望黎明，因为每一天都功课塞满，晴天看不见太阳，阴天闻不到雪花，日出日落有又何不同？不再留意鲜花，因为世界一片苍白，严重黯淡了温暖的色彩。不再珍视夜晚，因为厚重的眼镜遮挡了星光，即使抬头也是泪眼朦胧。不再期盼得到师长的嘉奖，因为那不过是成人层层加码的裹了蜜糖的手段……
⑥没有优点的孩子，内心该怎样痛楚地喘息？见过一个胖胖的男孩，当幼儿园的教师第一次问：谁觉得自己是一个美男子？他忙不迭地从最后一排挤到前面，表示自己属于其中一员。可惜他紧赶慢赶，动作还是晚了一点。另有好几个男孩抢在他前面，在老师面前排成自豪的一排。没想到老师伶牙俐齿地向他们说，还真有你们这么不知天高地厚的，竟觉得自己是美男子，臊不臊啊？后来，那几个男孩子，开始为自己的容貌羞涩，无法像以前那样快活。
⑦这是一个简单的例子，但也可以说明一点问题。每一个渐渐长大的孩子，如果成人爱他，他也会认为自己是可爱的，他会感觉到自己是天地间一个宝贝，他的生命的存在就是一个大优点；假若成人粗暴的打击他，奚落他，嘲笑他，鞭挞他，那脆弱的小生灵，就会被利剪截断双翅，从此萎靡下来，或许跌落尘埃一蹶不振。
⑧看不到自身优点的人，必也看不到他人的优点。他们的谦恭，可能是高度卑下的懦弱。他们的服从，可能掩饰着深深的妒忌和反叛。他们的忍让，可能是埋藏着刻毒的怨恨。他们的赞美，可能表里不一信口雌黄……
⑨我认为愿望是人生强大的动力之一，假若人类丧失了愿望，世界就在那一瞬停止了前进的引擎。因为有跑的愿望，人们有了汽车。因为有说话的愿望，人们有了电话。因为有飞的愿望，人们有了卫星。因为有传递和交换的愿望，人们有了互联网……
⑩优点和愿望，是孩子们的双腿。希望有一天看到他们填写的表格上这样写着——优点多多，愿望无限。
28、给第④段中两个加点的“没”字注音。沉没a ，没有b
29、做这写道：在没有愿望的孩子眼中，师长的嘉奖“不过是成人层层加码的裹了蜜糖的手段”。你同意这一说法吗？谈谈你的观点。（30字左右）
30、第⑥段中那些男孩在受到老师嘲讽后会是怎样的心情呢？请你用两三个词语概括出来。
31、读第⑨段，根据“因为有……的愿望，人们有了……”的句式与文章的内容，请你再仿写一句。
32、只要充满理想，就不会“丧失愿望”。古人曾留下许多展示远大理想与抱负的诗文名句，请写出令你深受鼓舞的一句。
课外阅读（一）的答案
12．（1分）qù、kuì
篇五：七年级智趣寒假作业
一、积累与运用（共24分）
（一）积累（共16分）
1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的'注音依次填在方格内。（4分）
春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声宛转清cuì的鸟语，片片馥郁醉
人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是激情bèng发的歌，
灵感流溢的诗。
2．默写。（8分）
（1）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》）
（2）天街小雨润如酥， 。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（3）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（4） ；思而不学则殆。（《论语》八则）
（5）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）
（6） ，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月》）
（7）王湾《次北固山下》中“ ， ”一联，描写时序交替中的景物，暗示
着时光的流逝，蕴含自然理趣。
3．名著阅读。（4分）
他叫醒其他两个海盗，三个人大叫一声往外跑。不到一两分钟，他们已经脱光了衣服，在白色沙
洲边清澈的浅水里追逐嬉戏打闹了。他们毫不想念远处这片浩荡的河水那一边沉睡着的小镇。也
许是一股游移不定的水流，也许是稍稍上涨了的河水把他们的筏子带走了；不过这只会叫他们高
兴，因为筏子一漂走，正如他们和文明之间的桥梁给烧掉了一般，断了后路。
(1)选文出自《 》 “他”指的是 (填人名)，其他两个“海盗”一个乔（乔? 哈泼）
另一个指的是 (填人名)。(3分)
(2)他当“海盗”的原因是什么?（1分）
（二）运用（共8分）
4．下列语段有好几处毛病，请用规定的符号直接在原文上修改。（不超过4 处）（4分）
换用号： 增补号： 删除号： 调位号：
我校第六届文学作品展览会经过半个月的筹备，各项工作全部已经完成，定于元月十日在阅览室
正式开放。这次展出的文学作品大约有100部左右，作品题材新颖、内容丰富。通过这些作品，
一定会让我们受益匪浅。我们期待本次活动，能够激发学生阅读经典的兴趣，能够拓宽学生的视
野，陶冶学生的情操，全面发展学生的语文素养。届时，请同学积极踊跃参加。
5．专题与综合实践活动。(4分)
为了展示同学们学习科学、关注科学的收获，学校决定举办一次模拟科技新闻发布会，介绍国内
外最新科技成果和同学自己的小实验、小发明、小创造。
【活动一：活动准备】你觉得新闻发布会前应作哪些准备？（至少写两点）（2分）
准备一:
准备二：
【活动二：口语交际】你想请学校的“发明达人”李阳在发布会上讲解、演示自己的成果，你该怎
么对他说？（2分）
二、阅读理解（共46分）
（一）阅读屠格涅夫《蔚蓝的王国》，完成7～9题。（13分）
（1）蔚蓝的王国呀！充满着蔚蓝、光明、青春、幸福的王国呀！我看见过你……在梦中。
（2）我们几个人坐在一条精美华丽的小船上。A白色的风帆鼓了起来，宛似天鹅的胸膛，帆的上
面挂着几面随风轻扬的小旗。
（3）我不知道我的伙伴是些什么人；然而我的整个身心感觉到，他们像我一样年轻、快乐、
幸福！
（4）况且我也没有对他们多加注意。——我只看到四周是一片无边无际的蔚蓝的海，海面
上闪烁着金鳞似的细浪，头顶上是同样无边无际的、同样蔚蓝的海——在那儿，和煦的太阳愉悦
地露着笑脸。
（5）我们有时发出爽朗、愉快的笑声，仿佛天堂里神仙的笑声！
（6）或者，突然会有人吟诵精美绝伦、感人肺腑的诗句……似乎天空本身也在和我们酬唱，
四周的海洋也情不自禁地颤栗起来……接着又是一片宁静。
（7）我们轻快的小船在微波中飘荡，时起时伏。并不是风在推动它前进；驾驶它的是我们
自己无忧无虑的心灵——我们心中稍一动念，想到哪里去，小船就飘到哪里去，它像是有生命的
东西，完全听从我们使唤。
（8）我们看到一些岛屿，晶莹明澈的仙岛，岛上的璧玉宝石光艳夺目。——仙岛隆起的岸
上飘来醉人的芳香；一些岛上像下雨似的朝我们身上飘洒白玫瑰花和铃兰花；另一些岛上忽然飞
起一群五彩缤纷的长翼的鸟儿。
（9）鸟儿在我们头顶上回翔，铃兰花和玫瑰花同沿着平滑的船舷翻滚的珍珠似的浪花融合
在一起，分辨不清了。
（10）随同花儿和鸟儿一起飘来一阵甜滋滋的声音……其中仿佛有女人的声音……
B周围的一切：天空、海洋、微微飘动的风帆、船尾潺潺的水流——切都在倾诉着爱情，倾诉着
无比幸福的爱情！
（11）她，我们每一个人都爱着的那个人——她就在这儿……虽然看不见，但近在咫尺。不
消片刻，她的眼睛就会闪出亮光，她的脸上就会现出笑容……她的手就会拉着你的手——拉着你
一起进入永不衰败的天堂！
（12）蔚蓝的王国呀！我看见过你……在梦中。
6．课文中作者了两个场景，请分别概括出他们的内容。（2分）
7．结合上下文想一想，第十自然段中“甜滋滋的声音”和”女人的声音”来自哪里，什么人才能听到
这样的声音？（4分）
8．本文语言优美，请从画线的A、B两处任选一处赏析。（3分）
我选 句，赏析：
9．第一自然段“蔚蓝的王国呀，我看见过你……在梦中”能否改成“我在梦中看见过你……”，为什么？结尾处又再一次写到“蔚蓝的王国呀，我见到过你……在梦中”。揣摩一下这样写有什么好处。（4分）
（二）阅读《洗脚》，完成10～15题。（共18分）
放寒假前，老师布置了一个寒假作业，每一个同学都要在寒假中给自己的父亲洗一次脚。
二十多年来，他与父亲之间的交流仅仅在于父亲问他成绩，在学校的生活的情况，学费、生活费用的多少。简单的一问一答，除此而外，似乎没有多少。
有的时候，他也希望父亲的一个拥抱，像电影上的那样，可是那毕竟是在电影里。
但是，终于，他还是开口了，家里没有其他人的时候，装着轻松地对父亲说了，然后急急地补充道：“这是我们老师布置的一道作业。”
父亲的脸上先是诧异，然后笑了。他看出儿子的窘迫，便说：“好啊，好啊，你先去打一盆水来。” 一切似乎都轻松了，他去井边打水，兑上热水，调好水温，然后端到父亲的身边，父亲已经脱好自己的鞋袜，像一个孩子一样坐在椅子上，看着他过来。
他忙把水送到父亲的脚边，父亲的脚放在水里。水溢了一些出来，他没有想到父亲的脚这么大。 “温度怎么样？”他问。“蛮好蛮好！”父亲说。然后，再怎么办呢？他问自己。那双脚就在面前，他想用手去触摸它，可是心里却有些犹豫。不由自主地想：[甲]若干年前，自己的一双小脚在这样的盆里，是怎样的情景？白嫩、柔软，活泼得像一条小鱼。在父母的手里仍不妥帖，将水溅了一地，得意的地嬉笑，直到他们生气。
[乙]而眼前的这双脚，是父亲的，宽大、粗糙、棱角分明，在水里却安静地有些害羞。自己心里有微微的酸。
“帮我把毛巾拿来。”父亲说。
忙去取下衣架上的毛巾，递给了父亲。突然，他又扯过了毛巾，他说：“不，还是让我给你擦擦脚吧。”
于是，父亲的脚就在自己的手里，他第一次这么近距离地看自己的父亲。触目惊心的是，脚板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚茧，有的地方都裂开了一道细小的口子，里面有黑色的泥，让人想象起那无尽岁月的万里风尘，它走过来，像一件活着的文物。
心里的那股酸，冲到了鼻腔。这时，父亲将脚缩了回去。“好了好了，洗好了。”他开始往脚上套袜子。
那双破袜子，似曾相识，哦，是自己穿破了扔在家里的，却被父亲穿在了自己的脚上。脚趾上的那个洞用粗线绞了几针，像一个写错的字上面被乱画了几笔以示涂改过。
“我倒水去了。”他说。然后，急急地向屋外走去，一路上，洒了好多水。他不知道，屋子里的父亲，一边往自己的脚上穿着袜子，一边想着他自己的父亲。自己这一生还没有给父亲洗过脚，自己是不是也应该像儿子今天这样，给自己的父亲也洗一洗脚。
10．本文写了一件什么事？请用简洁的语言概括。(2分)
11．联系上下文，“父亲的脸上先是诧异，然后笑了”这句话中的加点词语应如何理解？（4分）
12.文中前两处划线句一再写到“他”感到“心酸”，他为什么感到“心酸”呢？（2分)
13．文中 [甲][乙]两段文字，用了对比的手法，请你说出对比的内容是什么？(4分)
14．对文章最后小节中描写父亲的心理活动的划线句，有读者认为写得很好，有读者认为是多余的。请结合文章的具体内容，说出你的看法和理由。(2分)
15.读了文章以后，你感受最深的一点是什么，请联系你的生活实际谈谈。（4分）
(三) 阅读郦道元《三峡》一文，完成16～19题。（共15分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
16．解释下列句中加点的字词。（4分）
（1）略无阙处 （2）虽乘奔御风
（3）则素湍绿潭 （4）属引凄异
17.下列句中加点的“之”与“春冬之时”中的“之”意义相同的一项是（ ）（3分）
A.至之市，而忘操之 B. 故时有物外之趣
C.土人谓之“傍不肯” D.而两狼之并驱如故
18．用现代汉语写出下列两个句子的意思。（4分）
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）清荣峻茂，良多趣味。
19．“重岩叠嶂，隐天蔽日”“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”两句话分别写出了三峡山、水 的什么特点，它们在写法上有何不同？ （4分）
三、作文（共50分）
20．在人生路上，很多时候你的感觉是开心的。当你取得成功的时候，得到别人理解的时候，帮助别人的时候，找到知己的时候，亲近自然的时候，有意外收获的时候……请以“这种感觉真好”为题写一篇文章。
要求：（1） 除诗歌、戏剧外，文体不限；
（2） 要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；
（3） 不少于550字。
题目：
参考答案：
1.yín 脆 mǒ 迸
2.（1）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 （2）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
（3）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 （4）学而不思则罔；思而不学则殆。
（5）但愿人长久，千里共婵娟。 （6）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
（7）海日生残夜，江春入旧年。
3.（1）《汤姆索亚历险记》 汤姆 哈克（哈克贝利）（哈克贝利 费恩）
（2）汤姆厌倦了学校枯燥的生活。
4.（1）“全部已经”改为“已经全部”；（2）“大约”“左右”删掉其中一个；（3）删除“通过”；（4）“发展”改为“提升”；（5）“积极”“踊跃”删掉其中的一个。
5. 活动一：从科技书刊中查阅或上网搜索最新科技成果；收集学生的小制作、小发明或介绍小制作、小发明的论文；了解新闻知识及新闻发布会的一般流程；定发布会的主持人、发布人、记者、听众等……（还可以有其他答案，合理即可）
活动二:有称呼语；用商量的口吻，用语得体。
6．（每点1分）“我”和其他人在大海上快乐的行为；我们在大海上见到的神仙世界。（意思对即可）
7．（每点2分）那声音来自作者的内心；心中充满爱、渴望爱的人(热爱和追求美好生活的人)。
8．（答出修辞1分，结合内容分析2分，意思对即可）
A句运用比喻的修辞，让人联想到高贵的白天鹅，赋予风帆以生命动态的美。（意思对即可） B句运用拟人的修辞，写天空、海洋、风帆、水流等无生命的东西在“倾诉”爱情，表现大海的可爱，充满青春的魅力，带给人们无限的幸福和快乐，也表达作者对大海的热爱和陶醉。
9．（每点1分）不能，“在梦中”放在后面起突出强调的作用，突出强调下文所写的内容是想象中的情景（是梦境，而非现实）；结构上前后照应；形成反复；表达对大海的向往和热爱之情（表现了对于梦中那种生活的热切追求，对自由、爱情诚挚的向往）。
10．（人物、事件各1分，意思对即可）儿子第一次为父亲洗脚。
11．（每点2分）一向与自己很少交流的儿子竟然说要给自己洗脚，让他十分惊讶；“笑”是因为他看到儿子当时的窘迫，想让气氛轻松一点。
12.（1）为父亲的苍老、一生劳苦；（2）为自己从未关心过父亲而难过、自责；（3）为父亲对儿子给自己洗脚感到"羞怯"而难过（任答其中的两点即可得满分）
13．（每点2分，意思对即可）
（1）孩子小时侯脚得"白嫩、柔软"和父亲脚得"宽大、粗糙"形成对比。
（2）给孩子洗脚时孩子的活泼、调皮与给父亲洗脚时父亲的"安静""羞怯"形成对比。
14．（每点1分，意思对即可）
不属于多余之笔。这一段文字拓宽了文章的内容，由原来儿子为父亲洗脚，引申到了父亲也应该为自己的老父亲洗脚，以尽孝心；这样写升华了文章的主题，揭示出敬老应当是每一个应尽的责任，也使得文章意味深长。
15.（感受2分，联系自己的生活2分）围绕孝敬父母（长辈）谈感受，联系自己的生活实际。
16.（1）同“缺”空缺 （2）即使 （3）急流的水 （4）连续不断
17.B
18.（1）如果不是正午，看不见太阳，如果不是半夜，看不见月亮。
（2）水清，树茂，山高，草盛，实在是趣味无穷。（重点字词翻译不出，每个扣0.5，扣完为止）