一.学校大队部布置的四项作业：请见学校发的家长信。
二.年级布置的两项作业：1.一单元的一套综合练习篇子(共两张)、两篇习作(共两张)，以上四张篇子发到学生手中。
三.班级布置的作业：
1.背熟第一课《文言文两则》的全文、背熟第二课《匆匆》的全文、背熟第一单元的笔记。
2.完成年级印发的第一单元的笔记篇子。
3.预习第三课《桃花心木》的课文，以及后四个单元的课文。
4.完成两篇习作(写在400格的作文纸上)(1)难忘的第一次(习作要求请见语文书第一单元习作)(2)春节期间与家人团聚时的一件事(要求写出节日的气氛、与家人团聚时的热闹的场面，文章的中心尽量不要只落在“欢乐”上，最好有更深刻的意义。)
5.收集作文素材，为毕业考试筹备作文。
(1)素材网络、书籍、报刊杂志等。(假期可让孩子阅读一些对搜集素材有帮助的书，如：《智慧背囊》《中学生的'话题作文》《读者》《意林》《格言》《青年文摘》《今晚报》《渤海早报》等等。
(2)收集素材的内容：A、我做成功的一件事。B、我帮助别人或我感恩父母的一件事。C、父母关爱我的一件事(亲情文)D、朋友关爱我的一件事(友情文)或者老师、陌生人关爱我的一件事。(师生情或真情文)
E、一件让我得到启迪的事(最好是我自己做的，而且文章内容和中心都与上述几篇文章不重复)
收集完的作文素材可以根据个人能力可以成文，也可以复印或誊抄下
来，汇总到一起，开学时交。
(3)收集文章的题目、优秀生动的开头语和结束语。(鉴于学生拟题、作文开篇语言匮乏、结尾语言浅显的不足而收集，所收集的内容如果好的话，可以直接用于下学期的习作中。)
A、完成形式：写在作业本上。
B、完成内容：(A)我做成功的一件事。(B)我帮助别人或我感恩父母的一件事。(C)父母关爱我的一件事(亲情文)(D)朋友关爱我的一件事(友情文)或者老师、陌生人关爱我的一件事。(师生情或真情文)
C、完成的方法：从作文选中，或网络中寻找与上述几篇习作有关的话题、相应的开篇语及结束语，抄在作业本上。每一篇作文，每人至少写两套，多则不限。
作业示范：成功类的文章