论文关键词:大学生 互联网 思想政治工作 网络道德教育
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论文摘要:随着高校大学生上网人数日益增多，其网络道德问题也越来越突出。表现在价值观念迷失，人格异常和心理障碍，人际关系淡漠等。关注和加强网络道德教育是思想政治工作的新课题。首先，要教育大学生树立主体意识，自觉遵守网络道德规范，辨别网络垃圾，增强自律意识，同时，在高校内部建立高素质的网络思想政治教育队伍，加强校园网的管理建立“绿色网站”，进行中国传统伦理道德教育。
二十一世纪是网络时代。互联网正一步步融人人们的生活之中。中国互联网信息中心的调查数据显示，截止2006年7月，我国的网民已经达到了1.23亿，网民中18岁至24岁的年轻人所占比例最高达到35. 1 %，而这部分的主体则是大学生。川随着高校大学生上网人数的日益增多，网络生活中的不文明现象时有发生，有悖于传统道德的现象比比皆是。因此，关注和加强网络道德教育成为高校思想政治工作的新课题。
一、加强对大学生进行网络道德教育的原因
众所周知，网络是一把“双刃剑”。一方面，互联网的迅速发展为大学生的学习提供了丰富的学习资源，只要轻击鼠标，便可获得所需要的来自各个方面、各种学科、不同类别的任何信息。利用网络拓宽了大学生的视野，丰富了大学生的生活，对于大学生提高学习质量、加快学习速度，充实生活，扩大知识视野，提高综合素质十分有利。另一方面，许多青年忽视网络文明，大学生网络道德问题显得越来越突出，产生了许多消极的不健康的负面影响。
首先，是导致价值观念迷失。据有关专家一项专业调查显示，在互联网上，英语内容约占90%以上，80%的信息是美国提供的，法语内容为5%，而我国网络信息的给出量仅占互联网信息的0. 05%。网上文化深深打上西方文化的烙印。西方国家占据互联网这一文化传播的“制高点”，大量宣传带有特定价值倾向的西方文化和思想。而大学生的世界观、人生观和价值观处于发展期，大学生多年来形成的马克思主义世界观极容易受到外界思想的冲击。
其次，导致大学生人格异常和心理障碍。由于网络具有虚拟性，上网者不必以自己的真实面目出现。在进行网络交往时，可以给自己带上各种各样的面具，人们在网上常常表现出与社会生活中现实人格不同的虚拟人格。有的人在现实生活中受到压抑，在网络的世界里不顾一切地宣泄，以获得心理平衡。有的大学生处于好奇和冲动的心理，可以寻求色情暴力信息，长期沉迷于互联网中。据统计，我国有网瘾的青少年有2300万人。他们中有很多人由于长期接受不良网络信息，受到不健康信息的影响，导致了人格异常和心理障碍。