在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的辩论赛的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
辩论赛的作文 篇1
星期五下午，我们五（6）班和五（4）班举行了一场非常激烈的辩论赛，主题是“生活中应不应该做好事”。我是反方一辩，支持生活中不应该做好事。其余的反方成员是：二辩：润雨瑄；三辩：王佳英；四辩：黄佳颖。
首先，主持人翟陈原先让我们各自做了一个简短的自我介绍。先是正方的同学介绍，再是我们反方介绍。“大家好！我是反方一辩。来自五（6）班，我叫包晗。先代表反方问候在场各位。希望我们的辩论能给大家带来感官和心灵的满足，并使大家得到真正的快乐。我方的观点是：在生活中不应该做好事。”
接着，是一辩陈词阶段。由正方先陈。三分钟一会就到了，一辩的陈词结束了，轮到我了。我从容的站起来，说：“农夫与蛇的故事相信大家都知道，在现实生活中就有很多这样的事。南京的‘彭宇案’我想大家应该都不陌生，好心扶起老人，反被告上法庭：20xx年11月20日，南京市民 徐寿兰老太太在某公交车站等车，据其称被正在下车的市民彭宇撞倒，而彭宇则称下车时见老人摔倒，所以扶至旁边，并且在其亲属到来以后一起送该老人到医院，还垫付了200元医药费。20xx年1月4日，徐老太将彭宇告上了法庭，9月3日，判决的结果是彭宇应赔偿40%损失费计45876.36元。根据南京市鼓楼区人民法院的推理，彭宇送徐老太上医院的行为纯属做贼心……”陈词环节相当成功，我在心中为自己鼓起了掌！
后面是自由辩论，由正方先问，再由反方反驳。第一个问题很简单，是“你们反方说再生活中不应该做好事，那么学校组织的假日小队活动，像慰问老人，捡垃圾之类的活动，你们又为什么参加呢？”我马上站起来反驳。“我方的观点是在生活中不应该做好事，是在没有准备并能力不够的情况下做的。而假日小队活动和慰问老人，捡垃圾之类的活动是有组织性的做好事。既然是有组织性的，也就不容易产生误解，因此假日小队活动我们还是要参加的。”
辩论赛越来越激烈，双方都打成了平手。我还是优秀辩手呢！
辩论赛的作文 篇2
今天下午，我们作文班举行了一次精彩的辩论赛，辩论的题目是“做男生好还是做女生好”。我即紧张又期待。
作为一个女生，我当然认为做女生好啊！但是，往往你越希望，老天就越不成全你。果然不出我所料，到最后，说男生好的同学要说女生好，说女生好的同学要说男生好。哎！不过，我准备充足，就等着辩论赛开始吧！
辩论赛终于开始了，我是反方一辩，只见正方一辩的殷昊理直气壮地说：“我认为做男生好，因为男生强壮、开朗、刚强，不像女孩那样喜欢哭鼻子……”虽然他说得很好，但却是对着自己资料读。殷昊同学，辩论赛和朗读比赛是有很大区别的哟！
等到正方的男生都发言过了，就该我这个反方一辩发言了，为了不像殷昊那样出丑，我禁住没有对着资料念，为了压倒男生的气势，我从容地说：“我认为做好生好，因为女生从容、大方、善良体贴，温柔可亲，还进得厅堂，下得厨房，夏天可以梳长长的辫子，穿素素的衣裙，你们男生可以吗？”
我刚说完，反方二辩的欧阳石懿立刻站起来，滔滔不绝地说道：“我认为女生好，女生细心，做事妥当，女生还爱干净，女生的写作水平更高，成绩好，还可以当妈妈呢！”说完，我们全班爆笑，连殷老师也情不自禁地笑起来。我在心里默默地为她鼓掌，有了她，我们女生气势大涨啊！
接下来，开始了互换话题，我又站起来，说：“男生比女生好。男生身体强壮，做重活全靠他们，男生还可以在太阳底下暴晒，男生还……”糟了，我一时语塞，竟不知如何说下去。哎！只能坐下了，欧阳石懿！加油！看你的了！
欧阳石懿果然不辜负我们的期望，她理直气壮地说：“男生当然好，男生强壮，开朗，坚强，勇敢。长发光头都可以，脸皮厚，老实，还可以泥里踢足球！”虽然只有短短几句话，但不得不说。实在太精彩，太震撼人心了！
最后，欧阳石懿和一位男生获得了冠军，这场辩论赛真有意思呀！
辩论赛的作文 篇3
光阴似箭，日月如梭，转眼间，六年的小学生活就到了尾声。我梦寐以求的是能在毕业前再开展一次辩论会，好让伶牙俐齿的自己再一次大显身手。第五单元的学习就给了我这样一个平台。
这次的辩论会的论点是“科技发展利大还是弊大”，拥有我们组发言代表权的我毫不犹豫地选择了利大，众所周知，没有科技的发展，我们哪来今时今日幸福美好的生活？作为正方的组长，我率领着我们正方的组员集思广益吗，群策群力，积极备战。一日下来，我们不仅在网上、书籍中找到了一大堆资料，还创作了我们小组的口号“科技发展好，人类进步大”。
下午，这场激动人心的辩论赛终于拉开了帷幕。一开场，两方的士气就出人意料地飙升，不分上下。首先就是我代表正方发言。我满怀着信心，雄赳赳、气昂昂地走上讲台，毫不留情地将反方辩手问了个面红耳赤。最终，我获得了同学们雷鸣般的掌声，李老师赞许的目光以及满满的十分。
冯晓琳的表现更让我目瞪口呆。她是我们班的语文课代表，也是一个十分文静的女生，老师总说她没有语文课代表的风范，但今天看来，我真是有眼不识泰山啊！只见她快步走上讲台，一连串的发问将反方的辩手问了个哑口无言。看见这一情况，我们正方的辩手都情不自禁地哈哈大笑。
我们组一帆风顺，运筹帷幄，赢定了，但天有不测之风云，詹庆文的发言使我们吃了败仗。她不可一世地走上讲台，讲的全是我刚才讲过的发言词，有的同学都听得不耐烦，不客气地说：“讲过了就别讲啦！”最后我们可悲地得了一个零鸭蛋。
风水轮流转，本已大权在握的我们却输得一败涂地。虽然败了，但我也在这次辩论会上学到了许多知识，得到了锻炼。“失败是成功之母”，我一定会在这次失败中吸取教训，使自己更完美。
辩论赛的作文 篇4
今天下午，谭老师给我们上语文课，她面带微笑，和蔼地对我们说：“我们伟大的祖国，幅员辽阔，历史悠久，有许多名山大川、文化古迹，为人们提供了丰富的旅游资源，。当前观光游览早已成为许多人休闲、娱乐和放松心情的方式了！这次就围绕‘“小学生结伴出门旅游行不行”这个话题来进行一个辩这个话题来进行一个辩论赛，好吗？”同学们早已在欢乐地叫喊“好，好！”了。
辩论赛拉开序幕了。老师选了几个“辩论手”，持甲方的就是同意小学生结伴出门旅游，乙方是不同意学生结伴出门旅游的。甲方派出了“王王乐、曾程、刘张弛、彭子桓和李帅。”乙方选了“丰顺、王俊雄、宾泽成和毛逸凡。”他们走上了讲台，甲方站左边，乙方站右边。辩论赛这才正式开始。甲方信心十足地说：“我们认为小学生结伴出门旅游可以，因为既可以增加你的胆量，又可以培养团队精神，遇到问题大家一起解决，互帮互助，并且可以不受大人的拘束，想怎么玩，就怎么玩。”乙方立刻反驳，说：“我不同意你们的说法，因为小学生还缺乏自我保护意识，没有保护自己的能力，再说小学生的分辩能力不太强，可能轻易的上了坏蛋的骗局，然后他们勒索钱财，最后还可能杀人灭口呢！”……他们各自陈述的理由，互不相让，毫不客气。可是时间不多，要不然还可以继续精彩的辩论会。
这场辩论赛很特别，它的特别之让就在于没有结局。有没有结局并不重要，重要的是这场辩论赛增加了小朋友的胆量和分辨力。以后我们可以多多开展这种类似的语交际活动。
辩论赛的作文 篇5
今天，我们举行了一场小型的辩论赛。那场面，真是比大型的辩论赛还要来得激烈！
这次辩论赛的主题是“到底下课是玩好，还是学习好”。我是正方一辩，我们主张“下课还是玩好”。辩论赛开始之前，我的心怦怦直跳，怕会在辩论赛上无言以对。
辩论赛的主持人是劳老师。劳老师宣布：“现在，辩论赛开始！”我是一辩，首先，由我发言。我快速地站起来，振振有词地说了一些下课学习的坏处和下课玩的好处，接着，就快速地坐下了。我表面上看起来非常镇静，其实心里早就乱成一锅粥了。然后，就是反方一辩了。反方一辩信心满满地站起来，说：“我方认为，下课应该学习。因为上课已经上了40分钟了，那么，下课更应该巩固和复习了。”接着，就是正方二辩，反方二辩……以此类推。反方三辩说完，就是自由辩论了。劳老师宣布：“现在，先由反方发言。”可是，反方竟然一个人都没有站起来发言，其他同学都哈哈大笑。劳老师见了，便又宣布：“现在，还是由正方先发言。”话音刚落，我站了起来，说：“上课已经上了40分钟了，下课当然应该玩，应该放松。让大脑轻松一下，否则，如果大脑疲倦，就会引发一系列症状。”反方马上反驳，可是他们竟然同时站起来两个人！真是太搞笑了！自由辩论结束了，下面就是最重要的最后陈述了。先由反方开始，反方四辩站了起来，只说了两句话就说不下去了，于是，反方二辩补充。然后就轮到我们正方四辩了。正方四辩流利、自信地说出了一大段下课玩的好处。
最后，劳老师宣布：“这次辩论赛正方获胜！”“耶！”我们正方每一个人都很高兴。后来我还被评为了“最佳辩论手”。真是高兴极了，这次辩论赛结束了，笑声却还在教室里回荡。
辩论赛的作文 篇6
今天，是一个特别的日子，因为我们五年级同学要进行一场辩论赛。“家务该不该给报酬？”这是我们的辩论题目。很吸引人吧，一起来看看小伙伴们的辩论吧。
“做家务活应该给钱，这样孩子更有积极性，经受锻炼。”苏啸然同学首先表明态度，还非常绅士的敬礼：“所以我认为应该给报酬。”话音刚落，五（3）班的同学站了出来，不紧不慢的反驳：“我认为不该给报酬，家务是家里的义务，而我们是家庭的一份子，应该主动去做！”
五（四）班的葛佩玺马上举例反对：“这个说法不对，我们的父母也是公司的一份子，他们干活也拿钱的呀！”大家你一言，我一语，辩论很快进入白热化状态。
有选手开始推出新的观点：“报酬不一定是钱啊，可以是表演、鼓励或者看场电影，玩电脑游戏等。”反对方不同意，称“报酬在字典的意思是钱，同学！”我们班的选手不急不躁的回应：“人在进化，字典也需要进化，万一你的字典落后了呐？”
“现在是自由提问时间！”辩论赛主席的一句话将白热化状态推向高潮，现场观众的心也被揪了起来，蠢蠢欲动，高举手，想发表自己的.看法。
经过激烈的辩论，提问，大家头脑都被风暴了一把，终于挑选出了两位最佳辩手，分别是5（4）的万思洁和5（3）的黄卓尔。她们当之无愧的接过了奖状，大家都为她们出色的辩论鼓掌。
辩论赛虽然已经结束了，但精彩激烈的过程使我们久久难忘，一直印在脑海中。
辩论赛的作文 篇7
生活中需要善意的谎言我不赞同正方的观点,我认为生活中需要善意的谎言,因为这种谎言的背后折现出一种善良,一种美好,它是生活中不可缺的调味剂。谎言确实是有欺骗性的。但善意的谎言是我们不可缺失的，如果没有善意的谎言,有的人瞒着家里人的病情，让他们心情好点,这样能使他们的病情快点恢复。再说,这次我们还学了别《饿坏了那匹马》、《唯一的听众》谁能说教授和新年都是骗子吗？他们骗其他人是为了自己吗？不,不是！这善意的谎言的可贵之处就在于这种欺骗是善意的。它反映的不是虚伪，而是美好、善良。难道你们没有被他们的谎言所感动吗？还有以下示例：
有人因为家里父母交不起学费，便因劳而疾。儿子便放弃读大学的机会,骗家人。瞒着家里偷偷的找了一份工作。月薪只有两百块勉强她和母亲的生活得到满足。
玛丽的孩子天生没有耳朵,因此被同学嘲笑,她没有朋友,生活在寂寞与忧郁中。唯一的办法就是找到合适的耳朵,历经千辛万苦找到后进行了手术。手术很成功,当他想去回报这个人的时候。父母却不告诉她,当他的母亲去世时，他才知道他的耳朵是他母亲的。
当一个正在外地执行任务的军人的母亲病入膏肓、奄奄一息的时候,多么希望能见上儿子最后一面啊。但是,儿子不能回来,不能为老母亲尽一点孝心,照顾一下曾经为儿子操碎了心的母亲,他非常歉疚。母亲走前,告诉亲人：自己走后,跟儿子说病情已经稳定,让他安心为国尽忠,难道这样的谎言有碍于诚信吗？所以,我坚持认为：善意的谎言不仅无碍于诚信,而且还会极大地增进人与人之间的友谊和亲情,对社会稳定有不可磨灭的。
辩论赛的作文 篇8
周五下午语文课上，我们班进行了一场“生活中是否要善意的谎言”辩论赛。男生是正方，而作为反方的我们，可以无论理取闹啦！
辩论赛开始了男生首先站起来发言：“生活中需要善意的谎言。这些谎言，不会伤害他人的自尊，对生活中许多事有帮助。”
女生起立：“谎言终究是谎言，无论多么美丽，只要你揭开它的面纱，将奇丑无比。所以生活中不该有谎言，无论善恶!”
男生不服，一拍桌子，大义凛然的说：“莎士比亚说过‘生活中，善意的谎言可以让生活增添色彩’。所以生活需要善意的谎言！”男生2：“补充，在《唯一的听众》中，老人就用善意的谎言成就了年轻人的未来!”
我耐不住性子，一跺脚，反驳：“所以他后来知道了，就会伤到自尊啊！”
“要是我就会欣然接受！”
我大骂道:“那是因为你脸皮厚！”全班顿时大笑……
最后老师来了个评判：“有时生活中也需要善意的谎言，不过呢，我们也要做个诚实的人！回去后，以‘激烈的辩论赛’为题，写写这场辩论赛！”
全班顿时失望了，冷眼落到了黑板上。“铃铃铃”……
不过，这场辩论赛还是很激烈，很有意义的！
辩论赛的作文 篇9
“哈哈哈！”咦，五（5）班在干嘛呢?原来，我们班正准备举行一场史无前例的辩论赛呢！
在黑得发亮的写字板上“辩论赛”三个大大的字，同学们都怀着好奇的心，等待一场别开生面的比赛。有同学说：“有一场好戏看了。”虽然我没有当上辩手，但是我也有一项任务一拍照。
方航是正方一辩，她本来就伶牙俐齿，讲起来自然头头是道：“我方认为，开卷有益，因为书是全人类的营养品 ”讲了一大堆理论，把我们惊得目瞪口呆。反方也不甘示弱，谢羽翔有条不紊地反驳开卷未必有益。我的感受就像一杆称，左摇右摆，一会觉得正方有理，一会又觉得反方也对：到底该支持哪方呢?真是纠结。
最值得一看的要数自由辩论时间了。两方你一言，我一语，谁也不让谁，不分胜负。看看两位“一辩”吧：方航话音刚落，谢羽翔就立刻举手反驳，反驳了一会儿，竟然“吵”了起来，差点动手打架。观众们捧腹大笑。我的手机“咔嚓，咔嚓”地记录下这精彩瞬间。
吸引眼球的还有观众提问环节。台上辩手针锋相对，台下观众也不例外，有支持正方的，也有支持反方的。同学们或在专心倾听，或在底下窃窃私语、交头接耳：“争辩最终正反方哪方胜利?”我前同桌的陈弘鑫站起来结结巴巴地说不出来，我也在后面轻轻提醒他。总之，观众们提了很多问题，想当两方的绊脚石，可谁曾料到这么多问题都被两方消灭得精光。太厉害了！让我们大开眼界。
想知道最终老师的决定是什么吗?两方是平手，而且两方的一辩都是“最佳辩手。”
“叮铃铃！”这场别开生面的辩论赛在清脆悦耳的下课铃声中结束了!
辩论赛的作文 篇10
星期五，我们班围绕着“开卷是否有益”展开了一场辩论赛。认为“开卷有益”的是正方，正方阵营有我和李培铭等8个人，而反方阵营却有40人。
辩论赛开始了。我们正方由邓祺颖来打头阵，她用简洁的语言，开门见山提出了我方的观点—开卷有益。“宋太祖说得好—开卷有益。只要打开书就有好处，只要能和书本接触，总是有益的。这里说的是有益。”她刚说完，反方的黄紫嫣旗帜鲜明地发表观点—“开卷无益”。她说：“世界上有无数的不良书籍流动着，我们读这种书不但无益反而有害。”我方的罗一铭马上进行了反驳，她说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我们读书，是要吸取书里面好的东西，拒绝书中的垃圾。”接着，反方的二号、三号辩手也向我方一一发问，我方都作出了明确的回答。可惜的是，大家都不认真听对方的问题或答案，只顾着埋头读自己的资料。大家各说各的理，简直是牛头不对马嘴。我听得心急如焚，恨不得马上说出自己的观点，给反方一个下马威。可又不到自由辩论的时间，轮不到我发言。终于到自由辩论的时间了。我像脱掉紧箍咒的孙猴子，尽情地撒开了欢儿。我用锋刀利刃般的语言，非常明确地阐述了我方的立场：“读书，是要有自制力的，人不能当书的奴隶。书是人类进步的阶梯，我们要从书中汲取文化知识，以提高我们自身的素质和修养，增强我们适应社会的能力和专业知识的能力。”
上半场我们的辩论进行得还算有条不紊，可是时间一长，大家都跑题了，从人性的好坏到社会的不公，最后竟然扯到出版社，天马行空，不知所云。幸好文老师及时把我们从九霄云外给拉回来。
辩论赛的后段更加激烈，反方邓竣中带头起哄，一直说：“这就是人类。”他跟着一大群同学也不讲什么策略，就是一个问题，反反复复地说，也不听回答。而我们为了能压住他们，也只好提高嗓门儿，把喉咙都喊哑了，双方面红耳赤，像着了火似的。教室里变得像菜市场，正方和反方像是在讨价还价。最后，我与反方的王栋森展开激烈的争论，互不相让，他说：“你说书是无辜的，那为什么有那么多的人看书后，就模仿书中的人物？”我也毫不留情地说：“那只能怪那些人没有自制力或自制力太差，没能理解书中所表达的精神和气节。”这时，有同学想发言，可是一直没有机会，只能看着我与王栋森在激烈地争论。他们只能叹口气或跺跺脚。快下课时，文老师对辩论会进行了评判，说：“这次辩论赛，正方获胜。因为正方抓住这个关键的论点—‘卷’，‘卷’这个字代表书籍。而反方没有做到。”就这样，激烈的辩论赛结束了。
这是我第一次参加辩论赛，虽然场面有些混乱，但是，过程十分激烈，同学们的参与热情十分高涨。通过这次辩论赛，我也看到自己的很多不足，知识面狭窄，缺少事实依据，做事缺乏策略和战术，所以，我以后要多读书，读好书，开卷有益，加强自身知识的积累，争取在以后的辩论赛中，面对各种问题都能游刃有余地回答，成为一名优秀的辩手。